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Tratamiento del autismo : Nuevas perspectivas / Angel Riviére y Juan Martos (comp.)

Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Madrid, España: Instituto de Migraciones y Servicios Sociales, 1997.Edición: Primera edición, 1997Descripción: 740 páginasISBN:
  • 848898670x
Tema(s): Clasificación LoC:
  • WM203.5
Contenidos:
c. 1. El tratamiento del autismo como trastorno del desarrollo: principios generales. -- c. 2. Tratamiento y definición del espectro autista I: relaciones sociales y comunicación. -- c. 3. Tratamiento y definición del espectro autista II: anticipación, flexibilidad y capacidades simbólicas. -- c. 4. Marcadores psicológicos en la detección del autismo infantil en una población amplia. -- c. 5. La familia del niño con autismo y el apoyo terapéutico a las familias. -- c. 6. Explicación psicológica y tratamiento educativo en autismo. -- c. 7. Perspectivas actuales en el tratamiento conductual de niños autistas. -- c. 8. Modificaciones de conducta en el autismo infantil. -- c. 9. Bases clínicas para un programa cognitivo conductual. -- c. 10. Decisiones educativas en niños autistas. -- c. 11. Psicoanálisis. Desarrollo. Autismo. -- c. 12. Tratamiento farmacológicos del trastorno autista. -- c. 13. El autismo como trastorno metabólico. -- c. 14. La cirugía estereostática en el tratamiento de la agresividad patológica del autista. -- c. 15. El autismo y los problemas para comprender y utilizar símbolos. -- c. 16. Perspectivas de intervención en comunicación y lenguaje en niños con rasgos autistas y/o disfasia receptivas. -- c. 17. Sistemas alternativos de comunicación y su empleo en autismo. -- c. 18. El empleo de materiales analógico como organizadores del sentido en personas autistas. -- c. 19. ¿Podemos enseñar a comprender emociones, creencias o ficciones a los niños autistas? -- c. 20. El lenguaje de referencia mental de niños con autismo y el empleo de materiales narrativo en la intervención terapéutica. -- c. 21. Comprensión y tratamiento de conductas desafiantes en las personas con autismo. -- c. 22. El perfil de las persona del tratamiento de autistas. -- c. 23. El trabajo con personas adultas gravemente afectadas del autismo. -- c. 24. Síndrome de Rett: diagnostico y tratamiento.
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WM202 S194 1980 Las oligofrenias / WM203 H934 1a ed. 2005 c.1 Esquizofrenia / WM203.5 R454 1ªed. 2000 El niño pequeño con autismo / WM203.5 R459 1ªed. 1997 Tratamiento del autismo : Nuevas perspectivas / WM207 C824 1a ed. 2006 c.1 Trastornos bipolares / WM207 R437 2a ed. 2010 c.1 Cómo enfrentar la enfermedad bipolar: Guía para el paciente y la familia / WM207 T775 1a ed. 2004 El trastorno bipolar y el espectro de la bipolaridad / volumen 1

Incluye índice.

Incluye bibliografía.

c. 1. El tratamiento del autismo como trastorno del desarrollo: principios generales. -- c. 2. Tratamiento y definición del espectro autista I: relaciones sociales y comunicación. -- c. 3. Tratamiento y definición del espectro autista II: anticipación, flexibilidad y capacidades simbólicas. -- c. 4. Marcadores psicológicos en la detección del autismo infantil en una población amplia. -- c. 5. La familia del niño con autismo y el apoyo terapéutico a las familias. -- c. 6. Explicación psicológica y tratamiento educativo en autismo. -- c. 7. Perspectivas actuales en el tratamiento conductual de niños autistas. -- c. 8. Modificaciones de conducta en el autismo infantil. -- c. 9. Bases clínicas para un programa cognitivo conductual. -- c. 10. Decisiones educativas en niños autistas. -- c. 11. Psicoanálisis. Desarrollo. Autismo. -- c. 12. Tratamiento farmacológicos del trastorno autista. -- c. 13. El autismo como trastorno metabólico. -- c. 14. La cirugía estereostática en el tratamiento de la agresividad patológica del autista. -- c. 15. El autismo y los problemas para comprender y utilizar símbolos. -- c. 16. Perspectivas de intervención en comunicación y lenguaje en niños con rasgos autistas y/o disfasia receptivas. -- c. 17. Sistemas alternativos de comunicación y su empleo en autismo. -- c. 18. El empleo de materiales analógico como organizadores del sentido en personas autistas. -- c. 19. ¿Podemos enseñar a comprender emociones, creencias o ficciones a los niños autistas? -- c. 20. El lenguaje de referencia mental de niños con autismo y el empleo de materiales narrativo en la intervención terapéutica. -- c. 21. Comprensión y tratamiento de conductas desafiantes en las personas con autismo. -- c. 22. El perfil de las persona del tratamiento de autistas. -- c. 23. El trabajo con personas adultas gravemente afectadas del autismo. -- c. 24. Síndrome de Rett: diagnostico y tratamiento.



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